SOWA OPAC : Miejska Biblioteka Publiczna w Zgorzelcu - Nowy profesjonalizm nauczycieli : podejścia - praktyka

Książka

W koszyku

oceń

Nowy profesjonalizm nauczycieli : podejścia - praktyka - przestrzeń rozwoju / Bogusława Dorota Gołębniak, Beata Zamorska. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa, 2014. - 140, [1] s. ; 21 cm.

(Praktyczność i Profesjonalizm)

Autor

Gołębniak Bogusława Dorota Autor Zamorska Beata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Praca Nauczanie Nauczyciele

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse

Po/myśleć "na nowo" rozwój profesjonalny nauczycieli Pojęcia profesjonalizm, profesjonalizacja, profesjonalność, rozwój profesjonalny nie są ani w literaturze z zakresu socjologii pracy, ani w publikacjach poświęconym kompetencjom nauczycieli jednoznacznie definiowane. Ta niejasność wynika zarówno ze społecznego charakteru ich konstruowania, jak i z odnoszenia się do zjawisk, procesów, cech działalności podejmowanej w różnych obszarach (polach) wyłonionych w historyczno-społecznym podziale pracy, a także nieustannego moderowania przez wpływy, pochodzące z tzw. codzienności. Rozumienie potoczne ogranicza potencjał znaczeniowy nadany im w narracji urzędowej. Akcentujące cechy osobowe i umiejętności warsztatowe wydają się bliższe temu, co w literaturze naukowej przypisuje się bardziej profesjonalności niż profesjonalizmowi 5. Język dokumentów formalnych razi z kolei arefleksyjnością przenoszenia określeń konstruowanych w wielowątkowych dociekaniach, często w sporze, nieroszczących praw do pewności, na język jednoznacznych rekomendacji, zaleceń, "spraw do wykonania". Na teorię profesjonalizmu nauczycielskiego można, dokonując ograniczonej, jeśli idzie o skalę, ale mam nadzieję, że uprawnionej transpozycji (?) stanowiska odnośnie do teorii edukacji Paddy'ego

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Filia nr 3

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 127-140.