Pamiętanie i zapominanie : wspólnoty, wartości, wychowanie

119808

Książka

W koszyku

oceń

Pamiętanie i zapominanie : wspólnoty, wartości, wychowanie / pod redakcją Joanny Cukras-Stelągowskiej. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2016. - 209 stron ; 21 cm.

(Pedagogika Toruńska ; t. 9)

Autor

Cukras-Stelągowska Joanna Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Pamięć Świadomość społeczna Wartość Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Jerzy Nikitorowicz Wartość dziedzictwa kulturowego w procesie ustawicznego kształtowania się tożsamości Bogusław Milerski Pamięć jako element kształcenia humanistycznego Jarosław Horowski Pamięć jako fundament roztropności Barbara Surma Pamięć inarracja w kształtowaniu tożsamości kulturowej w pedagogice Marii Montessori Ewelina Wesołek Wartości w dziedzictwie kulturowym grupy społecznej w świetle koncepcji Stanisława Ossowskiego Edyta Wolter Pamięć historyczna podstawą świadomości ekologicznej na przykładzie działalności Ligi Ochrony Przyrody w Drugiej Rzeczypospolitej Urszula Wróblewska Karaimi, mniejszość mało znana czy zapomniana? – obszary pamięci karaimskiej w okresie międzywojennym Joanna Król Modelowanie zbiorowej pamięci historycznej młodego pokolenia Polski Ludowej i PRL w okresie stalinowskim 1948–1956 Anita Suchowiecka Znaczenie ceremoniału szkolnego w wychowaniu młodzieży ostatnich dekad PRL-u Justyna Gulczyńska Wiara katolicka w świadomości polskiej młodzieży szkolnej lat 80. – kontekst tożsamościowy Jerzy Kochanowicz Edukacyjne aspekty pamięci o Sprawiedliwych – wprowadzenie do problematyki Joanna Cukras-Stelągowska Świat wartości żydowskich w przekazie międzypokoleniowym. Amerykańska rodzina żydowska wobec ciągłości i zmiany kulturowej

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Filia nr 3

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.